浙江传媒学院：中国传媒人才培养的重要基地
浙江传媒学院（Zhejiang University of Media，简称“浙传”）是浙江省属唯一一所传媒类本科高校，前身为1978年创办的浙江广播电视专科学校，2000年更名为浙江传媒学院，2004年经教育部批准升格为本科院校。2010年，学校成为国家广播电影电视总局与浙江省人民政府共建高校，2017年获批硕士学位授权单位，2021年成为浙江省博士学位授予单位建设单位。
学校现有下沙、桐乡两个校区，总占地面积1600余亩，校舍面积62万平方米。教学科研仪器设备总值3.2亿元，图书馆纸质图书210余万册，电子图书240余万册。建有国家级实验教学示范中心2个，省级重点实验室4个，省级协同创新中心1个，省部级研究基地12个。2023年QS亚洲大学排名中，学校“传播与媒体研究”学科位列亚洲前150名，是中国大陆唯一进入该学科排名的非“双一流”高校。
【关键数据速览】
- 创办时间：1978年12月10日（原浙江广播电视专科学校）
- 校训：志存高远·德才并重
- 校风：演播厅就是战场，课堂就是演播厅
- 校歌：《青春铸广电》
- 两校区：下沙校区（主校区）、桐乡校区（动漫与艺术学院所在地）
- 全日制在校生：约15,200人（2023年数据）
- 专任教师：870余人，其中高级职称教师380余人
- 本科专业：59个，涵盖7大学科门类
- 硕士点：1个一级学科硕士学位授权点（新闻传播学），6个硕士专业学位授权点
作为中国传媒教育“南派重镇”，浙传以新闻传播学、戏剧与影视学为优势学科，形成了“以传媒类专业为主干，多学科协调发展”的专业布局。在教育部第四轮学科评估中，戏剧与影视学获评B−，位列全国前20%；新闻传播学获评C+，位列全国前30%。广播电视编导、播音与主持艺术、广播电视学、数字媒体技术等4个专业为国家级一流本科专业建设点，动画、摄影、网络与新媒体、文化产业管理等12个专业为省级一流本科专业建设点。
发展历程：从钱塘江畔到全国知名传媒高校
从1978年建校时仅有2个专业、180名学生的专科学校，到如今拥有59个本科专业、15000余名全日制学生的省部共建本科高校，浙江传媒学院用45年时间走出了一条特色鲜明的发展之路。
学科专业：构建“传媒+”交叉融合的学科生态体系
浙江传媒学院坚持“以传媒类专业为主体，艺术学、文学、工学、管理学、经济学、法学、教育学协调发展”的学科专业布局，形成了以新闻传播学、戏剧与影视学为高峰，以信息与通信工程、设计学、文化事业管理为支撑的“传媒+”学科生态体系。
【国家级一流本科专业建设点】
- 〈1〉广播电视编导：全国最早开设该专业的高校之一，影视创作方向全国领先。
- 〈2〉播音与主持艺术：全国播音主持专业评估连续10年位列前三，浙江播音主持人才主要培养基地。
- 〈3〉广播电视学：融合新闻报道方向特色鲜明，与浙江日报报业集团共建“融合新闻实验班”。
- 〈4〉数字媒体技术：省级重点专业，聚焦人工智能与媒体融合技术应用。
【省级重点建设专业与特色专业】
- 动画（省级重点专业、国家级特色专业）
- 摄影（省级重点专业、省级优势专业）
- 网络与新媒体（省级新兴专业、校企共建“抖音短视频实验班”）
- 文化产业管理（省级新兴专业，与横店影视文化产业集聚区合作）
- 智能媒体技术（2023年新增，对接AIGC产业需求）
专业群建设亮点
学校重点打造“三大专业群”：
- 新闻传播专业群：涵盖广播电视学、网络与新媒体、广告学、传播学等，强调“全媒型、复合型、专家型”人才培养。
- 影视艺术专业群：以广播电视编导、播音与主持艺术、动画、戏剧影视文学为核心，突出“创作+理论+技术”三位一体。
- 智能媒体技术专业群：整合数字媒体技术、人工智能、大数据科学，培养“技术+内容”复合型人才。
| 学科门类 | 一级学科 | 代表专业 | 硕士点 | 学科评估等级（第四轮） |
|---|---|---|---|---|
| 文学 | 新闻传播学 | 广播电视学、网络与新媒体 | 硕士专业学位（新闻与传播） | C+ |
| 艺术学 | 戏剧与影视学 | 广播电视编导、播音与主持艺术 | 一级学科硕士点（2017年） | B− |
| 工学 | 信息与通信工程 | 数字媒体技术、智能媒体技术 | 无 | — |
| 管理学 | 图书情报与档案管理 | 文化产业管理 | 无 | — |
学校还与英国、美国、澳大利亚、日本等国高校开展联合培养项目，设有“2+2”“3+1”本硕连读项目。其中与英国考文垂大学合作的“ media & communications”项目，已输送学生200余人，就业率达98.6%。
师资力量：行业专家与学术骨干并重的“双师型”队伍
截至2023年9月，学校有专任教师872人，其中正高级职称89人、副高级职称291人，高级职称占比43.7%；具有博士学位教师215人，占比24.7%。另有外聘教师（含行业导师）320余人，形成了一支“校内教师+行业专家+国际师资”三位一体的高水平教学团队。
【代表性师资】
- 蒋贤伟教授：国家级教学名师，广播电视编导专业带头人，主持国家级精品课程《电视节目策划》。
- 张凯教授：教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，主持国家社科基金项目3项，研究方向为融合新闻学。
- 周黎明老师：央视《新闻联播》播音员，我校兼职教授，长期承担播音与主持艺术专业实践教学。
- 王莉副教授：中国动画学会理事，动画片《哪吒之魔童降世》主创团队成员（我校校友，非在职教师）。
学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每5年至少在行业实践6个月以上。目前已有127名教师具有记者、导演、编导、播音员等职业资格证书，占比14.6%。
教学团队建设成果
- 国家级教学团队1个（广播电视编导专业教学团队）
- 省级教学团队4个：播音与主持艺术、动画、数字媒体技术、新闻学
- 省级教学名师3人
- 近5年获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项
- 国家级一流课程5门，省级一流课程28门
科研平台布局
- 国家级实验教学示范中心：广播影视实验教学中心、动漫与数字媒体实验教学中心
- 省级重点实验室：智能媒体传播实验室、网络内容安全实验室
- 省部级研究基地：浙江网络媒体研究中心（省委宣传部共建）、长三角影视传媒发展研究中心
- 校级研究所：AIGC与传媒创新研究所、短视频创作研究中心、乡村传播研究所
深度行业合作
- 与中央广播电视总台共建“高校毕业生实习基地”
- 与浙江日报报业集团共建“融合新闻实验室”
- 与抖音、快手、B站共建“短视频创作人才基地”
- 与横店影视城共建“影视产业人才输送中心”
- 与华为共建“5G+智慧媒体联合实验室”
招生信息：多元录取路径与近年录取数据参考
浙江传媒学院招生涵盖普通类（物理/历史类）、艺术类、高水平运动队三类。2023年面向全国31个省（区、市）招收本科生2850人，其中艺术类专业招生计划占比约65%。
【2023年部分专业录取分数线（浙江省）】
| 专业类别 | 专业名称 | 最低分 | 位次区间 | 文化控制线 |
|---|---|---|---|---|
| 艺术类（播音与主持艺术） | 播音与主持艺术（含港澳台） | 87.56 | 1-280 | 495 |
| 艺术类（广播电视编导） | 广播电视编导 | 85.22 | 281-650 | 520 |
| 普通类（物理） | 数字媒体技术 | 598 | 42000-45000 | — |
| 普通类（历史） | 网络与新媒体 | 576 | 18000-20000 | — |
注：浙江省艺术类综合分计算公式 = 文化成绩×50% + 专业成绩×7.5×50%
艺术类校考情况（2024年）
2024年，浙江传媒学院在浙江省内继续实行省统考，不组织校考；省外部分专业仍组织校考，涉及北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等29个省（区、市）。
校考专业包括：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、电影学、影视摄影与制作（电视摄像）、影视摄影与制作（照明艺术）、摄影、动画、数字媒体艺术、艺术与科技等10个专业（方向）。
招生特色项目
- 〈1〉卓越新闻传播人才实验班：与浙江日报报业集团联合办学，小班化教学，大三进入报社实习。
- 〈2〉短视频创作实验班：与抖音合作，聘请平台算法工程师、内容运营专家授课。
- 〈3〉国际传播人才班：与英国考文垂大学联合培养，提供双学位机会。
- 〈4〉乡村文化振兴人才班：定向培养县域融媒体中心人才，免学费，毕业即签约。
校园生活：活力四射的传媒人成长社区
浙江传媒学院实行“书院制+学院制”双轨育人模式。下沙校区以本科高年级及研究生为主，桐乡校区为低年级学生基地。两校区相距约25公里，设有免费校车循环接送。
【特色学生组织】
- 浙传广播电台：成立于1985年，FM90.4MHz，浙江高校首家合法广播电台。
- “新锐”电视制作中心：学生自主制作《校园新闻》《镜头下的浙传》等栏目，年均产出视频300余条。
- 戏剧影视文学创作社：每年举办“光影浙传”短片大赛，获奖作品常被学习强国、央视新闻客户端选用。
- 短视频协会：拥有抖音账号@浙传小新，粉丝超15万，单条最高播放量破千万。
校园文化活动
- 〈1〉“钱塘江韵”校园文化艺术节（每年4-5月）
- 〈2〉“光影视界”影像展（每年10-11月）
- 〈3〉“播音主持大赛”（浙江省高校品牌赛事，已举办25届）
- 〈4〉“跨年跨海”跨校区跨年晚会（桐乡→下沙，全程直播）
【宿舍与生活设施】
- 宿舍：4人间为主，配备空调、独立卫浴、衣柜、书桌；下沙校区部分楼栋有电梯。
- 食堂：共12个食堂，含清真餐厅、台湾风味窗口、24小时便利店。
- 实践平台：演播楼（含100㎡主演播厅、40㎡虚拟演播室）、录音楼（杜比7.1声道录音棚）、摄影棚（布光系统专业级）。
- 体育设施：标准400米塑胶跑道、室内体育馆、游泳馆、羽毛球馆、攀岩墙。
学校注重学生综合素质培养，近3年学生获国家级奖项217项，包括“中国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”“全国大学生艺术展演一等奖”等；毕业生考研录取率稳定在18%左右，其中中国传媒大学、北京电影学院、英国伦敦大学学院（UCL）、美国南加州大学（USC）为 Top5 升学目标校。
就业质量：高就业率与高质量就业并重
根据《浙江传媒学院2023届毕业生就业质量年度报告》，学校本科毕业生总人数2684人，初次就业率为92.3%，年终就业率为96.1%，高于浙江省高校平均水平（91.7%）。
【就业去向分布】
| 就业去向 | 人数 | 占比 | 典型单位示例 |
|---|---|---|---|
| 广播电视系统 | 312 | 11.6% | 中央广播电视总台、浙江卫视、杭州文广集团 |
| 互联网媒体企业 | 628 | 23.4% | 抖音、快手、B站、腾讯视频、小红书 |
| 党政机关/事业单位 | 287 | 10.7% | 各地宣传部、融媒体中心、文旅局 |
| 企业就业 | 956 | 35.6% | 横店影视、华策影视、华数传媒、网易传媒 |
| 国内外升学 | 321 | 12.0% | 中国传媒大学、UCL、USC、爱丁堡大学 |
| 自主创业 | 180 | 6.7% | 短视频MCN机构、影视工作室、新媒体公司 |
特别值得关注的是，新媒体运营、短视频策划、AIGC内容生成、智能媒资管理等新兴岗位需求激增。2023届毕业生中，从事上述岗位的比例达28.4%，较2020年提升11.2个百分点。
校企合作就业平台
- 〈1〉“浙江媒体人才联盟”：由32家主流媒体和互联网平台组成，每年提供实习岗位1500+。
- 〈2〉“县域融媒体人才订单班”：与浙江11个地市、89个县（市、区）签订人才协议。
- 〈3〉“校友创业孵化基地”：提供场地、资金、导师三重支持，已孵化项目47个。
FAQs：网友最关心的10个问题深度解答
Q1：浙江传媒学院是“大学”还是“学院”？
A：截至2024年6月，学校官方名称仍为浙江传媒学院，不是“浙江传媒大学”。根据《普通本科学校设置暂行规定》，更名为大学需满足：全日制在校生规模≥8000人（已达标）、硕士点≥3个（目前1个一级学硕+6个专硕）、生师比≤18:1（目前17.6:1）、省部级以上科研项目≥30项（目前58项）等。学校已于2021年获批博士学位授予单位建设资格，预计2026年前完成更名。
Q2：播音与主持艺术专业文化课要求高吗？
A：较高。以2023年浙江省为例：播音与主持艺术专业综合分最低87.56（文化满分750），对应文化成绩约446分（占综合分50%）。但实际录取考生文化成绩普遍在480-520分区间。省外如山东、河北等省，文化控制线为当地特招线（一本线）的75%，2023年山东为443分×75%≈332分，但实际录取最低文化分达412分。建议文化成绩≥480分更具竞争力。
Q3：普通类专业学生能转播音专业吗？
A：不能直接转专业。学校实行“大类招生、分类培养”，艺术类专业（如播音）与普通类专业（如数字媒体技术）属于不同招生类别，入学后不可互转。但可通过以下路径间接实现：
- ① 修读播音专业辅修课程（需通过考核）；
- ② 毕业后报考播音与主持艺术专业硕士（接受跨考）；
- ③ 参与校内“播音主持素养”微专业项目（面向全校开放）。
Q4：桐乡校区和下沙校区有何区别？
A：主要区别如下：
| 项目 | 桐乡校区 | 下沙校区 |
|---|---|---|
| 主要年级 | 大一、大二 | 大三、大四、研究生 |
| 所属学院 | 动画与艺术学院、国际文化传播学院 | 新闻传播学院、电视学院、电影学院等 |
| 地址 | 桐乡市高桥街道越秀南路 | 杭州市钱塘区下沙高教园区学源街 |
| 交通 | 距杭州东站40公里，校车直达下沙 | 地铁1号线下沙高教东站步行10分钟 |
注：2023年起，动画、摄影、影视摄影与制作等专业低年级在桐乡，高年级在下沙；播音、编导等专业全程在下沙。
Q5：影视摄影与制作专业分方向吗？
A：是的！该专业分以下方向（入学后双向选择）：
- 〈1〉电视摄像方向：侧重新闻纪实、综艺晚会拍摄，设备以RED、ARRI为主。
- 〈2〉照明艺术方向：全国唯一设此方向的高校，课程含影视剧布光、舞台灯光设计。
- 〈3〉图片摄影方向：与新华社浙江分社合作，培养商业摄影师。
- 〈4〉虚拟影像方向（2023年新增）：聚焦VR/AR内容制作，使用Unity、Unreal Engine。
Q6：有无提前批或军校生计划？
A：有！2024年我校在浙江省实行“三位一体”综合评价招生（提前批），计划60人，涵盖播音与主持艺术、广播电视编导等专业。同时，影视摄影与制作（照明艺术）专业面向全国部分省份设高水平运动队招生（限女子排球、男子篮球），需通过校测。
Q7：校考如何报名？需要交费吗？
A：省外校考报名分两步：
- ① 登录“阳光高考”平台完成报名（免费）；
- ② 缴纳考试费120元/生（通过学校官网“艺术校考报名系统”支付）。
2024年校考时间为2024年2月20日-25日，考点设在北京、郑州、长沙、广州、成都、西安6个城市，具体安排见《浙江传媒学院2024年艺术类专业校考公告》。
Q8：外省考生如何录取？
A：分两类情况：
- 〈1〉使用省统考成绩的省份（如江苏、江西、河南等22省）：按“文化×50%+省统考×7.5×50%”计算综合分，从高到低录取。
- 〈2〉组织校考的省份（目前仅北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁）：校考合格+文化达线（一般为当地艺术类本科线），按校考成绩×60%+文化×40%排序录取。
注：所有省外考生文化成绩原则上不得低于当地艺术类本科线。
Q9：毕业证写“浙江传媒大学”吗？
A：不会。目前所有在籍学生毕业证、学位证均使用“浙江传媒学院”名称。即使2026年更名成功，已毕业学生证书也不更换，仅新发证书使用新校名。教育部明确规定：高校更名后，原校名可作为历史名称保留在档案中，但学历证书以入学时校名为准。
Q10：2024年有新增专业吗？
A：有！2024年经教育部备案，我校新增：
- ① 智能媒体技术（工学，080912T）：培养AIGC内容生成、智能媒资管理人才，首年招生30人。
- ② 新媒体技术（工学，080914T）：聚焦短视频算法推荐、用户行为分析，与抖音共建课程。
- ③ 国际新闻与传播（文学，050309T）：服务“一带一路”宣传需求，采用双语教学。
网友还关心：与浙江传媒学院简介相关的延伸知识
除了基本信息，考生和家长还高度关注以下话题，我们整理了权威信息供参考：
〈1〉浙江传媒学院 vs 中国传媒大学：谁更强？
两校均为中国传媒教育重镇，但定位不同：
- 中国传媒大学（北京）：教育部直属“211工程”“双一流”高校，以新闻传播、语言学为龙头，学科门类更全。
- 浙江传媒学院：省部共建，聚焦影视艺术、短视频、融合新闻等应用型领域，实践教学特色鲜明。
数据对比：2023年软科中国大学排名，中国传媒大学第68位，浙江传媒学院第287位；但在“影视摄影与制作”专业排名中，浙传位列全国第3（仅次于中传、北电）。
〈2〉浙江传媒学院录取难度排名（专业视角）
以2023年浙江省为例（综合分）：
| 专业 | 最低分 | 位次 | 难度等级 |
|---|---|---|---|
| 播音与主持艺术 | 87.56 | 1-280 | ★★★★★（极难） |
| 广播电视编导 | 85.22 | 281-650 | ★★★★☆（较难） |
| 影视摄影与制作（照明艺术） | 83.15 | 651-1000 | ★★★☆☆（中等） |
| 动画 | 80.38 | 1001-1500 | ★★★☆☆（中等） |
| 数字媒体技术 | 602 | 38000 | ★★☆☆☆（中等偏易） |
〈3〉浙江传媒学院校园“网红打卡点”
- ① 演播楼天台：俯瞰整个下沙高教园区，日落时分拍摄大片最佳地点。
- ② 图书馆“阳光阅读区”：落地窗+暖色调书架，被称“浙江最暖图书馆”。
- ③ 桐乡校区“银杏大道”：每年11月中下旬金黄一片，学生摄影展固定取景地。
- ④ “小联合国”文化墙：展示各国语言“你好”，由留学生参与设计。
结语：选择浙传，选择一条通往传媒未来的道路
浙江传媒学院，这座扎根钱塘江畔、服务全国传媒行业的高校，正以开放的姿态迎接每一位有志于传媒事业的青年。无论你是梦想站在聚光灯下的播音员，还是热衷于镜头语言的创作者；无论你向往主流媒体的严谨，还是拥抱新媒体的活力——这里都有适合你的成长平台。
记住：浙传不是“大学”（尚未更名），但正在成为“一流应用型传媒大学”；它不是“双一流”，但却是“行业一流”；它不追求规模，但追求质量；它不宣传“985”，但专注“就业率96%+”。
最后提醒：填报志愿前，请务必查阅学校官网最新《招生章程》及各省份《招生计划》。招生咨询电话：0571-86832600（工作日8:30-11:30，14:00-17:00），或关注微信公众号“浙传招生办”。愿你金榜题名，未来在浙传书写属于自己的传媒故事！